Freitag, 02. Dezember 2022, 14:30 - 18:00 iCal

Förderungsorientierte Diagnostik mit dem AID 3

Vortragender: Prof. Dr. Klaus D. Kubinger


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Seminar, Workshop, Kurs


Abstract:

Die zur Einzelvorgabe konzipierte Testbatterie Adaptives Intelligenz Diagnostikum (in 3. "Generation": AID 3, in der Version 3.2 im Frühjahr 2023) dient der möglichst vielfältigen Erfassung komplexer und basaler Kognitionen („Intelligenz“) bei Kindern und Jugendlichen (Einsatzbereich: Schulpsychologie, Berufs- und Bildungsberatung, Klinische Psychologie; auch für Testpersonen mit anderer Muttersprache als Deutsch – für 6; 0 – 15; 11 Jahre und darüber hinaus). Alle zwölf Untertests sowie die fünf Zusatztests des AID 3 beruhen auf operationalen Definitionen, die die gemessenen Fähigkeiten jeweils festlegen. Das umfangreiche Testmaterial der meisten Untertests, welches kindgerecht gestaltet ist und dadurch Kinder und Jugendliche motivieren soll, freudig an der Testung teilzunehmen, erlaubt es, einen weit gestreckten Fähigkeitsbereich eindimensional zu messen. Im Workshop wird ausgehend von den Grundsätzen einer förderungsorientierten Diagnostik das Konzept des AID 3 vorgestellt, auf Fallbeispiele Bezug genommen, auf häufig gestellte Fragen zum Verfahren (FAQs) eingegangen, selten genutzte Optionen bei der Anwendung besprochen und der Einsatz der computerunterstützten Version AID_3_Tailored illustriert.

 

Kurzvita - Prof. Dr. Klaus D. Kubinger:

Prof. Dr. Klaus D. Kubinger, geb. 1949, Studium der Psychologie (Promotion 1973) und Studium der Statistik (Sponsion 1989) in Wien, Habilitation in Psychologie (1985), ebenfalls in Wien. Ab 1998 bis zur Inruhestandsversetzung 2012 Professor für Psychologische Diagnostik in Wien. Seither zahlreiche Lehraufträge an staatlichen und privaten Universitäten/Hochschulen (u.a. Universität Wien, Universität Salzburg, Universität Klagenfurt, Universität Hamburg). Klinischer- und Gesundheitspsychologe, Psychotherapeut (Systemische Familientherapie). Von 2000-2006 Mitglied des Testkuratoriums der Föderation Deutscher Psychologenvereinigungen. Empfänger des Alfred-Binet-Preises für die Förderung der Qualität in der Psychologischen Diagnostik, 2007, der Auszeichnung der European Association of Psychological Assessement für „distinguished contributions to psychological assessment, 2009.

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